原著作者、影片编剧王洁介绍,主人公“刘晓慧”的教学方式,取自南京市浦口区赴陕西镇安县支教老师组织的“梧桐课堂”。根据她的采风,了解到南京支教团队以“科技、艺术进校园”为主题,先后走进镇安县青铜关镇月西小学等多所学校,为当地的孩子们带去了充满“南京味”的书法、音乐和美术等艺术实践课。这种别开生面的教学不仅开阔了学生视野,也为两地教师探索教育教学特色课程提供了交流平台。电影中的英语、音乐教学方式,正是情景再现。如果“剧本杀电影”的未来是一场观众参与其中的揭秘游戏,那么故事情节的发展是否会毫无边界感,且伴随着观众的自由度选择,呈现出天马行空的故事内容,甚至是出现不可控的情节走向?答案是否定的。
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